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2022年 8月 15日

betway登录

那如何设计布置方案,又如何实施方案呢?2、了解队角:队角一般都有一个主题,我们来看看这个队角是什么主题的呢?为了表现这个主题,队角的教育与宣传内容有些?队角还有咨询箱、工具箱、小队日志、中队日志等项目内容。

**活动过程**教师模仿蜜蜂飞行时发出的声音,引起幼儿的好奇并大胆猜测。

评述过程帮助学生进行评述归纳。

**教学难点:**把握集体创作作品的整体美感。

橙子的不同切面的图片、记号笔、纸。

演示它们的容量、体积的大小。

难点:了解风筝传统艺术,制作一个左右平衡对称美观的有创意能平稳飞上蓝天的风筝,并放飞上蓝天。

抓住龙的特点,画一条龙。

向老师、同学推荐自己的新方法并提出所遇到的困难,师生共同交流研究。

导入新课:1、教师概述人物画。

反馈:太阳象***脸,很亲切。

老师带来的礼物也都是圆圆的,那么除了你们今天看到的这些,你们还见过我们身边哪些有圆形物吗?学生寻找圆。

介绍一些儿童画作品,看一些有趣,色彩丰富的插图作品(如美术书中的作品),体会同龄孩子的用笔用色。

能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。

betway登录篇7**一.教材分析:**本课所讲授的内容为剪纸团花,是设计。

中国的包装应该体现中国的民族色、地方物色,如用中国画,中国书法,使我们的包装设计具有民族风格。

**学生创作(10分)**1、室内创作。

**六****、本课的总结采用欣赏、激励的方式**。

培养幼儿对美术活动的兴趣。

引导学生欣赏老街上各种古老建筑的摄影作品,感受老街上历史建筑的特色。

**重点、难点:**重点:能够欣赏不同风格与美感的大学校门造型,懂得校门的一般建筑结构,初步学会利用徒手画或制作模型设计出校园的大门。

绘画完毕后,教师请幼儿讲述,印象中的飞机是怎么样的,你最喜欢哪种类型的飞机,并说说理由。

的作品哪一部分表现得效果最好,哪一部分有待改善?**六.延伸**寻找色彩的纯度渐变在生活中的运用。

也可以用表演等形式表现。

|重点:启发观察记忆重点,激发记忆的积极性。

**教学过程:**组织教学。

让学生在相互交流欣赏中学会反思与评价。

教师对想象画和记忆画的不同作简要说明,鼓励学生发挥想象力,画出好作业。

略)****教学后记:**大嘴怪是一个很有趣的名词。

因此,我们在接触一件美术作品时,不仅要从审美的角度加以欣赏,而且要善于发掘其所蕴涵的时代文化及其意义。

块状的可以直接沾上胶水或双面胶粘在画面中。

作为教师,没有对出现的个别异端进行粗暴处理,而是及时为该学生营造了一个宽松、民主的探索氛围。

教学重点:让学生知道我们的祖国幅员辽阔、引导他们感受、寻找美的事物。

2:提出问题:这是我国古代什么时期的作品?.:它给我们的社会带来了什么样的文化价值和历史价值?(二)欣赏瓷器部分并提出问题。

**活动过程**情境演示,激发幼儿参与活动的兴趣。

作品创作需要注意的情况:1、构图(铅笔勾出图形)2、设计点的形状设计点的大小变化规律3、选色建议3-5种颜色上色完成(五)图乐共赏,学生创作。

作品欣赏及讲评betway登录篇2**设计意图:**托班幼儿对于玩泡泡枪是一件非常快乐的事情,当许多大小不同的泡泡从枪口喷涌而出,慢慢上升,飞到空中时,宝宝们最喜欢用自己的小手去拍打一个个的泡泡,乐趣盎然。

下雨了!下雨了!小虫躲在大树下,它说,树叶就是我的伞。

读准注拼音的生字,把你认为难读的词语和同桌多读几遍。

体验明显的季节,【摘要】betway登录是教师实施美术教学活动的具体方案,即教师对美术课堂教学的内容组织、过程设计、教法实施等设计方案。

**教学准备**:纸张颜料等。

betway登录篇5**教学目标:**1、欣赏自然界及艺术作品中的动物,感受动物的形体美、色彩美、动态美,从内心产生喜爱之情。

通过对动画片的欣赏,开拓学生思路。

交待要求,幼儿操作,教师指导。

感受泥工活动的乐趣。

能用自己的小手和想象力通过画、拧等动作制作一幅小型铁画。

“鸡”与”大灰狼”相比,是以弱对强的关系。

水墨画中墨色的”浓淡干湿”,让画面变得丰富和美妙。

)、讲授新课1、解决选材问题。

逛大街另一方面,教师本人也要收集更多关于城市街道以及各种小设施的资料供教学用。

教师:小朋友,图形王国的主人邀请小朋友来当小画家,用各种图形添画出更漂亮的东西,然后把你们的作品展览在图形王国里,给所有的小朋友和老师参观,但是图形王国的主人说他有个要求:就是小朋友能够自由选取不同的图形要用胶水贴在自己的画纸上再用蜡笔添画,如果手脏了能够在桌子上的抹布上擦一擦,画好了就能够把你的作品挂在图形王国去了。

现在,开始装饰我们的纸偶。

在制作过程中他们已经融入了自己的思想和情绪特征,同时在操作中还用自己的手将自己的观察和理解与美术结合起来。

**教具学具**:水彩颜料、画纸、吸管、毛笔、调色盘。

师:同学们说的真好,老师请你们用我们已经学过的形状概括一下这三个部分好吗?生:虫头——不规则形虫身——圆形、椭圆形虫尾——梯形、长条形师:同学们,大家找找看,在我们的身边有没有这些形状?生:有师:同学们,那我们一起用这些形状(根据各自所带的材料)来拼出一个个节节虫玩具吧!(学生用各自所带的材料进行制作。

如车能飞,车能在水中游……)2、可以用你喜爱的动物、植物以和其它事物的外形进行设计。

总结、评价。

而艺术作品又往往通过对人物面部的刻画来揭示人物的内心世界,突出表现某一主题。

betway登录篇5**活动目的:**让孩子喜欢涂鸦活动,体验绘画的乐趣。

过程与方法:通过动手操作掌握捏泥的基本技法。

如鸟的翅膀、剑龙的刺(如图七)、蛇信子、海豚的鳍都可以用彩纸制作,大大满足了幼儿的创作愿望。

教学重点:让学生知道我们的祖国幅员辽阔、引导他们感受、寻找美的事物。

废旧报纸**活动过程****(一)、提问导入,渐入新知**教师分别向学生出示一组环境优美的图片,一组环境被严重污染了的图片,让学生谈谈自己的感受和想法。

引导幼儿根据自己看到的实际样子进行绘画。

通过学习,让学生懂得塔是文化的象征,是劳动人民智慧的结晶,更是建筑史上的伟大成就。

切实加强教师、学生、文本、教学媒体之间的多向互动对话,在此过程中培育、提升学生的语文素养。

雨后飞虹7月7日傍晚时分,一场暴雨过后,宁波江东方向灵桥至琴桥之间的天空中惊现一道横跨南北的美丽虹桥,持续时间长达10分钟,十分壮观奇异。

展台示范)老师准备了这么这些不同的形,你能帮我找出适合表现的形来吗?单个形是无法表现感受的,我们要多剪出一些形,把它们进行组合,来表现热闹喜庆的感觉。

〔课件播放〕——京剧脸谱资料。

**教育目标及内容:**(1)、绘画:1、在教师的引导下能围绕主题安排画面,尝试表现物体上下,左右的位置关系。

2)找出自己设计花布所需的漂亮颜色,一一摆放好。

欣赏点评小朋友作品让幼儿自由交流自己画的画。

活动过程:(一)谈话引题。

**活动过程:****引导幼儿结合生活经验,说说对雨天的感受。

**活动准备:**物质准备(1)每个幼儿自带的爸爸和妈妈的照片。

最后涂上颜色。

本课的重点是提袋的结构、造型新颖、装饰精美,从学生的作品来看,前两者都能达到,但在装饰方面由于时间问题,大部分学生没有完成,在欣赏时可抓住本课的重点引导学生进行欣赏,提手部分可省去,对于四年级的孩子来说提手的设计并不难,应尽量节省时间,让孩子去创作。

本环节是教学难点,我采用分步教学法,降低坡度,化解难点。

情感、态度与价值观:开拓视野,陶冶情操,提高动手能力。

)展示作品,多样。

)活动一:采集植物叶片这一活动过程,放在了课前,因为采集叶片需要一定的时间。

)再读课文。

引起学生的兴趣。

后来一般用石块砌成,或用木料建造,或用各种材料综合起来……)(塔的建造说明劳动人民的智慧)(答案林林总总,让学生用文字、图片、实物来验证。

板书课题)学习新内容播放课件的《捣练图》全图。

本课主要意图是让学生较充分地感受春天的美,激发学生对大自然的热爱之情,引导学生发现春天的色彩变化,有意地选择色彩和搭配颜色,用鲜艳、丰富的色彩表现春天的美丽。

教学难点:将简单的相似形排列组合成具有⼀定形式美的画⾯。

幼儿园betway登录篇3**活动目标**1、能够用身体合着音乐打拍子。

幼儿将制作的冰棒展示架上,教师引导幼儿欣赏作品,用小象的口吻鼓励幼儿。

教学活动中,教师要充分运用多媒体的功能,给学生提供有关橱窗设计的资料和实物图片让他们认识、感受设计橱窗的要领,例如橱窗色彩的运用与商品色彩的搭配,商品摆放位置的高低变化,大小商品的搭配摆放,商品展台的设计等等。

保持桌面、地面及衣服的清洁。

通过盘盘转转学习螺旋线造型,尝试线材的组合创作。

根据色彩进行大胆合理的想象。

**——欣赏、分析**1、欣赏各种什物拼贴的图片,进一步加深对什物拼贴的了解,感受制作的乐趣。

讨论怎样将水声变成图画。

敢于大胆尝试塑造南瓜的基本形象。

我最棒!我的造型独特、色彩丰富还点出了规律。

放音乐,用绳子吊着一条漂亮的热带鱼进入教室。

小结:看,老师用一支毛笔就变出了那么多不同形状的点的时候用到了哪些方法呀?引导说出:点、画、压、甩、洒。

**教学难点:**同学外貌特征的把握,背景的添加。

出示两幅画画情绪作品:学生猜情绪,并问为什么这么猜?2、大家猜的对吗?先听两段音乐,因为这两幅画源自这两段音乐。

《好大一棵树》歌曲录音带或光盘。

教学难点是:创造性地表现不同的雨,表达自己的不同感受。

以欧洲为主的西方传统美术,崇尚写实,主要运用以明暗造型的手法,具有欣赏人体美的艺术传统。

⑵现在请同学们从下列照片中找到你所看到的形。

先来构思概括一下鱼的外形特点。

——你们看可以把我们的手变成什么?幼儿发言。

讲解对称:1、蝴蝶还有一个最大的特点!叫做对称。

**教学重点:**想象小花小草喝雨水的样子。

初步认识长度单位厘米和米,初步建立1米、1厘米的长度观念,知道1米=100厘米;初步学会用刻度尺量物体的长度(限整厘米);初步形成估计物体长度的意识。

引导学⽣把⽣活中常见的建筑、⼈物以及各种⾃然物体、⽤点、线、⾯概括成完整的画⾯。

**将学生的作业进行展示,评出优秀作业。

难点:运用炫彩棒溶于水的原理完成对称水印画,表现水中倒影的景象。

**教学重点:**培养学生废物再利用的良好品质。

提问:根据自己的实践经验说说完成一个萝卜雕刻作品大概要经过哪几个步骤。

**1、板画一个嘴巴的大致形状:猜猜是什么?2、添画完成一个动物形象,形状变成动物的大嘴巴:这是个什么动物?长得有什么特点?为什么会长这么大一个嘴巴?它的大嘴巴有什么用?编一个有它的大嘴巴的故事?3、这个大嘴巴如果长在别的动物脸上,会怎么样?还会发生怎样的故事?(小组讨论并在全班交流)**抓住特征,学习夸张表现。

大师作品欣赏:(1)康丁斯基作品赏析,世界美术史上的第一幅抽象画作者是俄国的康定斯基(1910年),被誉为抽象表现艺术之父。

我们欣赏时,要结合实用功能领略其造型美、装饰纹样的韵律美、材料质地的肌理美和制作工艺的精致美,并通过这些美的感受去理解中华民族的文化精神和审美意蕴。

其中,求比值和化简比是同学们容易混淆发生错误的地方,复习时应从一般方法和结果两方面加以比较,以便使同学们形成清晰的概念,掌握比较的学习方法。

折纸(选择自己喜欢的纸进行制作。

|重点:进一步培养学习中国画的兴趣。

**(二)、探讨主题,变废为宝**1、师:你们知道生活中有哪些垃圾?(说说自己的小调查)日常生活中,人们习惯将垃圾分成三类:有机垃圾:又称湿垃圾、不可回收垃圾或餐余废弃物。

**课堂小结:**组织学生展示作品,表扬优秀作品。

其实,情境的创设,每个老师都不陌生,关键是要看创设怎样的情境才能激发学生的兴趣,引起学生认知和情感的共鸣,从而达到最佳的课堂效果,出色地完成教学任务。

折完狗头,再提议让孩子把狗的眼睛、鼻子、嘴巴画上。

根据一个有特点的萝卜从不同角度进行想象。

小朋友想不想看?(看点画图,幼儿说一说老师是怎么做的?)小朋友们是不是也想做啊?(幼儿:是。

学生练习**作业要求**瓶子的造型要新颖。

betway登录篇11**教学目标:**1、激发同学热爱祖国的思想感情。

但是水中的倒影是模糊的,不比原图清楚。

这样,让全体学生都成为学习的主人。

除了吹的方法以外,你还能想出哪些好方法来让这三个好朋友一起玩耍呢?想一想、做一做。

**说教材:**孔雀是孩子们喜欢的鸟类,他们在电视上、图书中见到过孔雀,而该活动进一步加深幼儿对孔雀的了解。

如用贝壳和草穗装饰王冠,用枯草当作刺猬的刺,用瓜子表现鳄鱼身上的突起物,等等(如图。

小学betway登录篇4**《我们身边的线条》****教学目标**1、引导孩子从生活中发现线条、认识线条、感受线条,培养孩子从生活中表现美、体验美、感受美的能力,提高他们的审美能力。

创意betway登录篇1活动⽬标:1、能够根据象形⽂字进⾏借形想象、⼤胆添画新形象。

块草地,一片树林,一道河湾,一条小径。

**进行新课**好,我们先来看一看课本第三页,这里有一幅宫六朝先生的《小女孩》肖像画,现在谁来告诉我,这个小女孩脸部五官都有一些什么特征?(简要分析)好,那么我们再来看看世界著名大师马蒂斯的画(图1):图1女人像马蒂斯图2自画像弗洛伊德现在又有谁愿意告诉我,这幅画面中的女人有些什么特征?特征:鼻子很长,眼睛露出休闲而略显疲惫的神情。

鼓励宝宝用小汽车轮子蘸颜料作画。

**教材分析:**教材内容主要包括三个层面:1、审美观念是如何形成的。

使学生了解适形造型的一般方法)学生开始创作,四人一组。

**活动准备:**1、雾天的图片。

只有仔细观察的小朋友才能找到它。

重点与难点:吃饼干时充分地开动脑筋想象,用简单的线条勾出吃过的饼干的轮廓,使图形融合起来。

betway登录篇1课时:2课时教学目标:1、在了解美术字知识和汉字结构的基础上,了解笔画、笔顺与书写方法。

自己选取一个喜欢的瓶子设计图案。

它的色彩选择中国传统的红色,象征着吉祥如意;在编织材料中又采用了传统的玉、珠、币等中国特有的材料,从编制内容来看。

学习用连贯,完整的语言介绍自己的绘画作品。

物质准备。

感受⼤⾃然的节奏美和韵律美,提⾼视觉感受⼒和绘画表现能⼒。

如何表现鸟的外形特点。

它们各自常出现在瓷器的什么部位。

所以,在每节美术教学中都有必要提供一些直观形象有趣的教具。

为便于学生理解光影变幻,教材引导学生把一个色彩斑斓的世界看成一个由各种微妙影调和各种形状组成的单色体,让学生自主发现在平面上存在着的明显的明暗变化。

师:小朋友看这是什么?幼儿:热气球!师:热气球是什么形状的?幼儿:椭圆形!教师简单介绍热气球的相关知识师:热气球是由法国的科学家发明的,有一天,他们看到碎纸片在火上飞舞,就产生了利用热空气来制造飞行物的想法,热气球靠在底部补充或排放热空气来控制飞行的高度,在大风天是不能出行的。

色彩的明度有两种情况:一是同一色相不同明度。

形式美是指艺术语言的合规律与合目的组合,也就是符合美的与符合审美需要目的的作品。

B、利用适当的材料进行给玩具进行恰当的装饰。

该教师对这位不喜欢上美术课的学生不是一棍子打死,而是采用因材施教的方法,用教师的真诚和爱心对学生多几分赞美,少一些批评、指责,为学生的进步、进取,多一分宽容之心,循循善诱地进行个别辅导。

看教材第2页、第3页,分析书中作品:(1)你喜欢哪一幅作品?为什么?(2)说一说制作方法。

独立创作:我的毛毛虫。

今天尝试点的运用,并加入点彩派到此我揭示了课题《点的集合》。

**活动准备:**1、玻璃弹珠若干,衬衫包装盒人手一个,里面放手帕(白纸。

方法:1、到实地观察,了解地形特点。

教师再把本课学习迁移延伸到课外,让学生在课后继续用生活中其他材料进行雕刻,美化生活。

**教学准备:**(认知准备)已有绘画花瓶的经验(材料准备)课件,实物盆花若干,油画棒,铅画纸。

**【教学重点】**认识圆椭形并用基本形画老虎。

教师几幅供学生欣赏用的不同绘画材料工具和不同风格所表现的学生正在值日的作品。

,画出美丽的星空。

**重点:**通过上,让学生欣赏、评论各国的邮票。

通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。

幼儿绘画。

色彩的三原色和三间色三原色:红、黄、蓝三间色:橙、绿、紫4、有彩色和无彩色有彩色:除黑白灰以外的所有颜色无彩色:黑白灰5、对色彩的感受(1)冷暖感觉a、举例说明在日常生活中有很多冷暖感觉的心理经验。

你想把彩瓶变成什么?你想怎样变换它的身体,你是横着放还是竖着放,你是想把彩屏画上窗户变成房子、还是想把彩瓶添上车轮变成汽车、还是想变成更多搞笑的东西……3、幼儿进行绘画,教师巡回指导。

介绍一些常见画种(水彩画,水粉画,油画,线描,速写,中国画,素描,版画,剪纸,雕塑,书法,篆刻,电脑美术等)及创作用工具材料(铅笔,毛笔,颜料,水彩笔,油画棒,色粉笔,调色盘,彩纸,剪刀,油泥,胶棒等)出示相关作品。

各种形状的饼干若干;餐巾纸;记号笔、油画棒、图画纸。

时代的节奏要求艺术家创造出与之协调的雕塑作品,课本中的西柏林街头的抽象雕塑,与具象雕塑不同,虽没有明确告诉我们表现得是什么内容,但那坚硬光亮的不锈钢质材、庞大高耸的四个圆柱,弯曲缠绕而挺立向上的造型,都给我们一种不屈不挠,强悍有力地感受,一种精神力量,一个美好的想象空间,因而有着强烈的时代感。

浮雕塑造法。

色彩或单一,或和谐。

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