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2022年 8月 21日

体育课活动教案(精选5篇)

收拾器材。

基本掌握单脚跳。

**10、讨论:如何搭建幼儿园?要搭建一座什么样的幼儿园?11、分组合作搭建幼儿园,教师巡回指导。

**结束部分**放松音乐《彩虹的约定》**活动反思:**这是一首轻音乐的曲子,一听到这首乐曲马上就能够使人感受到森林里的气息,鸟声、蛙声、溪流声……很好听,同样幼儿也能够很轻易地感受的到。

发展学生的柔韧、协调、灵活等素质,训练其平衡能力,提高自我保护技能。

教师组织学生,先将长绳铺成跑道,讲解游戏方法与规则。

练习时,教师巡回指导,鼓励和照顾体弱生,控制运动负荷和练习次数,提出要求,加强组织管理,调整游戏气氛。

绕环时,球经腋下至反托球,手迅速顺球的前侧和左后侧绕环举起,再将球向右下落成开始姿势,再交左手练习。

每排第一个幼儿立即跑出,跨过壕沟(橡皮筋),钻过直径60厘米的”山洞”,爬过”封锁线”(垫子),拿起1个”手榴弹”(小沙包),向敌人”碉堡”投去,再从两侧直接跑回拍第二个幼儿的手,然后站到队尾。

我课前的第二个担心是器材问题,由于纸飞机材质和制作等因素会直接影响到纸飞机飞行的高度和远度,所以我担心这会影响到学生对正确投掷动作的体验和掌握。

体育课教案篇1**活动目标:**1、训练幼儿对数字的敏感度2、增强幼儿的算术能力3、拥抱的方式能增强幼儿间的情感**活动准备:**对于数字的提出设计一些较为趣味性的提问**活动过程:****游戏规则介绍**1、当老师提出问题后,幼儿就对于相关的问题找到相应的人数组团2、如果老师说出2,那幼儿就两人报在一起成一组**游戏问题设计**1、首先说出简单的数字2、再增加难度,比如:1+2等于几?今天星期几?一只青蛙几条腿?**游戏开始**1、让幼儿先手拉手围成一个圈2、把手放开,一边拍手一边一起向右走3、老师和小朋友一起走,一边一起说走呀走,走呀走,两个好朋友在一起**活动提示:**●注意数字问题的设计,可以用数字加减法、动物问题等●注意幼儿的安全问题,幼儿抱在一起的时候容易发生推挤**活动反思:**幼儿活动安全的重要性**情景描述:**今天让小朋友们都围成一个圈,然后大家手拍手,一起向右走,老师一边走一边念,走啊走,走啊走,两个好朋友在一起,然后两个小朋友就抱在一起。

讲解动作要领:两手半握空拳,屈肘于体的两侧,距小河5—8步,跑到小河前,一只脚用力蹬地,另一条腿跨跳过小河,单脚落地,保持平衡。

锻炼幼儿腿步肌肉,练习蹬的动作。

拱形门、平衡木、轮胎。

纠正方法:注意强调提踵,含胸但不过于弯腰,头保持在膝和地面垂线内。

养成良好的坐立行的正确姿态。

上课铃响,体委整队,静候上课。

提问:小猪跑的慢不?原来小猪跑的太慢了,所以才不开心。

培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢,顽强,胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。

基本活动。

是一项古老的、至今仍充满活力的活动。

社会适应:在体育活动中尊重与关爱运动能⼒弱的同伴。

――幼儿三人一组,取两根花竿。

尤其是要抓好整队集合、服装、精神状态、礼貌行为、组织纪律、学生守则、场地器材的布置与收拾等常规训练与教育。

尝试小组合作学习的方法要求,并通过自主探索创编游戏,达到启智、增智,培养和改善学生自编、自练、自评及自我管理的综合体育运动能力。

从微观来讲是指一个单元或一节课的教学构思和组织。

请幼儿将绳打开,我们一起来跳绳吧!幼儿自由练习跳绳,要求连续跳。

队列练习,练习踏步,步伐一致。

“还有谁有不同的玩法?”请出那位跳的像袋⿏宝宝的幼⼉来演⽰,其他幼⼉观察:她是怎么跳的?演⽰后请她介绍是怎么想到的以及这样跳的⽅法。

教学反思:小孩子在这次活动中,都能懂得遵守游戏规则,孩子们积极投入到这个游戏之中,大家兴致很高,从活动中学会了双脚向前跳的技能,锻炼其腿部力量。

结束部分(9—15分钟)(1)导语:小朋友,抬起你的膝盖,你们知道膝盖在哪里吗?那扭髋扭一下,髋部在哪里?所以小朋友我们一定要知道身体的各个基本部位,不然可会闹出大笑话的。

把我设想的教学环节都打乱了,当时只能临时地组织课堂,在配班老师的帮助下,把各个环节都进行完毕了。

**活动目标:**1.培养幼儿的合作意识,体验身体运动的乐趣。

从轮胎的洞洞中迈过孩子们会爬轮胎了,那我们换一种玩法吧!从轮胎上走过真棒,我们可要增加难度了哦。

难点:单手肩上投篮–上下肢协调配合和拿球时手心空出。

学生活动:1.懂得练习的方法2.小组合作积极的投入比赛中去。

于是,我采用踏步走,学生齐呼1——2——1踏步走的方法来解决该问题。

【体育课教案(精选14篇)】相关文章:体育课教案(精选10篇)02-17体育课教案11-01体育课教案范文(精选10篇)03-04小学体育课教案08-30体育课教案模板07-12体育教案-体育课程08-17体育课教案15篇11-26高中体育课教案模板11-30体育课教案(通用5篇)10-15小学体育课教案(通用14篇)02-23,关于体育课教案四篇作为一名优秀的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

体育课教案(精选5篇),体育课教案(通用10篇)在教学工作者实际的教学活动中,就不得不需要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。

主要目的是体会两腿依次,在教学工作者实际的教学活动中,常常要写一份优秀的教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

**教学内容**师生问好:宣布本次课的内容和任务,讲解课堂要求任务。

按要求做动作:1——起立,2——坐下(多次练习)师:这是几(1)这是几(2),好的,没问题,我们先来熟悉一下1和。

男女生各一排,每排直线圈9个,教师示范双脚跳圈)b.合拢分开跳圈。

结束部分:幼儿分散练习抛球、行进或双手交替拍。

师带领生做兔子动作)师:小鸟在自由自在的飞翔。

活动准备:每位幼儿一根跳绳。

“(过独木桥时,教师引导幼儿互相鼓励,勇敢的跳过桥。

提供装有水和吹起来的气球若干个,请幼儿试着玩一玩。

今天我们来学做勇敢的解放军战士,你们知道勇敢的解放军是怎么样的?解放军战士要学许多本领,我们先来活动活动。

各班发动家长,带着孩子在家中练习两人原地抛接球。

社会适应目标:通过体育比赛,学生认识到和谐的人际关系的重要性,同时学生的主体意识、竞争意识、团体合作精神和以及环保意识得到加强。

,”

如果小猪不听话,跑出来,请小朋友赶快把它放进圈里,然后继续玩。

队列练习,练习踏步,步伐一致。

课堂常规、认真遵守纪律。

双手持球腰绕环。

情感目标:同学之间建立和谐的人际关系,培养良好的团结协作的精神,让学生学会在失败中吸取经验和教训,再进一步的获得成功,以此来增强他们进取心和自信心。

教师提出本课的教学⽬标与要求。

**纠正方法:可让学生靠墙站立做传球模仿练习,限制其肘外张。

经常进行合理的体育锻炼,可以促进生长发育,还可以调节神经活动的灵活性。

要求:1.传递棒时不准抛,传棒失落由传棒人拾起继续进行。

做小脚操,让幼儿适当休息一会儿。

提高群体意识,培养学生良好的合作精神。

放松活动:小朋友们真勇敢,帮助解放军叔叔完成了任务,现在让我们来放松一下吧!**教学反思:**基本完成了本节课预设的教育教学目标,幼儿对老师的提问积极响应,与老师的互动很好。

希望⼤家配合。

重点强调对安全的注意,加强学生自我保护意识5、爱护公共财物。

来参考⾃⼰需要的教案吧!下⾯是⼩编帮⼤家整理的最新体育课教案(通⽤5篇),仅供参考,欢迎⼤家阅读。

练习完后两组交换。

这里有一群小猪(红黄绿若干大球),你喜欢什么颜色就参加哪个队,想各种办法把小猪赶回家。

B.基本姿势练习。

第一个幼儿站立,两手作触角;第第三个幼儿分别弯腰,双手抱住前面一个孩子的腰)2.请一组组的蚂蚁排好队行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到别人。

玩法:幼儿在场地上四散走,边走边念儿歌:”小孩小孩真爱玩,摸摸这,摸摸那。

抱着、夹着、顶着)(2)第一次持物平衡走,请幼儿用自己的办法尝试。

课的目的:1、了解本学期体育课的教学安排,明确体育课的常规要求及注意事项。

首先我先说一下游戏玩法:在前面有好多食物,可是食物旁边却守着一只大花猫,我们要悄悄的、快速的把食物拿到手然后折返跑回来,对家里的小伙伴说安全,另一只小伙伴才能出去拿食物。

学生先独立填写算式,再集体交流订正,并说说算式表示的意思。

学生至各自空域尝试飞行,教师分别参与各组活动,引导学生互相比较、互相观察,寻找合理的投掷方法)师:各飞行小队集中野战机场,我们来比一比谁是特技飞行员。

优生示范。

分别练习手、头肩、腰、脚)2、小朋友想想家里报纸看完了爸爸妈妈是怎样处理的?(扔了、卖了)怪可惜的,废旧报纸还有很多好玩的游戏,小朋友想不想玩?基本部分1、引导幼儿想想不把报纸弄烂的情况下,可以用来怎么玩?请个别幼儿展示自己想出来的玩法。

拱形门、平衡木、轮胎。

【两次】(3)下面是相反的,教师说奥特曼战队,那就是恐龙战队逃跑,奥特曼战队逃追。

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