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2022年 8月 23日

【精选】科学教案范文合集10篇

**教学准备**1.发射火箭的录像或图片气球、喷气车,可旋转的大塑料瓶、水、打气筒。

猜测一:在兔子头像上画两只眼睛;猜测二:在兔子头像上贴两只眼睛;猜测三:在兔子影子上画两只眼晴;猜测四:在兔子头像上剪两只眼睛。

**活动过程。

讨论水的用途和如何节约用水。

怎样防止火带来的灾害?教师在幼儿讨论的基础上,介绍一些安全防火措施。

愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

学生在观察过程中需要什么,老师尽量什么,做好服务工作。

于是我便轻轻走到他身边跟他说,没关系,自己画出来的都是最棒的。

\\.提问:瓶子里的水有变化吗?变成什么颜色了?你的水原来是什么颜色,它找了什么颜色当好朋友,最后变出了什么颜色?(幼儿讲述)4\\.总结:哇,颜色可真有趣,原来不同的颜色混在一起还会变成另一种新的颜色呢!让我们把这个秘密带到区域里再玩一玩,变出更多不同的颜色吧!5\\.结束活动,幼儿离场。

所以我们大家都不要害怕了。

分生日蛋糕。

给岩石分类请你选择任何一种标准,给这些岩石分类。

打开教室门,仔细听听,你周围有哪些声音?有什么不同吗?这些声音是由什么物体发出的?2.你还听到过哪些声音?3.小组讨论:这些声音有什么不同呢?我们是怎样听到声音的?反馈交流:无论在什么时候,什么地点,我们总能听到各种各样的声音,当你们听到这些声音的时候,经常思考哪些问题呢?小结:在以后的学习过程中,我们要逐一的研究这些问题。

师:不变量又有哪些呢?生:火箭以及发射器都不能改变,发射器的位置最好也不改变。

保护盆栽植物,坚持研究。

学生观察结束,汇报观察结果。

生:学生根据查阅的有关资料,发表自己的意见与看法。

趣味实验,引发问题教师做趣味游戏:听话的乒乓球。

科学教案篇1设计思路:苹果和橘子,以其香甜的口味、诱人的外形,让孩子们爱不释手。

**活动反思:**纸是小朋友最常见的学习用具,也是最不起眼、最容易浪费的。

**观看拍摄的三个、四个、五个幼儿手拉手变洞洞的照片,数一数、记一记:3~5个小朋友分别围成了几个可以让大球钻的洞洞。

教师提示望远镜的作用。

教师介绍几种常见的病菌预防方法。

培养幼儿喜欢绘画的兴趣。

提高幼儿对科学活动探索的兴趣。

师:教师这又有一块冰请小朋友们想一想怎样使冰化的快一些?请小朋友们用周围的材料试一试。

**教学准备:**硬纸片两张,水彩笔,地球仪,转椅,四季星座运行图。

了解水垢对人们的危害1.请幼儿想一想,还在哪里、什么容器里见到过水垢?2.教师讲解水垢的危害这些粘在水壶和水瓶里的东西叫水垢,它是水中的杂质,在水中被加热、烧开以后变成的。

本课将带领学生进人另一个新的观察领域一晶体世界。

**【教学重点】**:观察植物根的生长变化;根吸收水分的实验。

**在上一节课的学习中,我们已经初步了解了什么是健康,那怎样才能做到健康生活呢?就让我们一起《登上健康快车》。

**教学准备:**1、学生准备:一人准备一株矮小的植物。

小结:拍瓶子力气用得大,火箭飞得高;力气小,火箭也就飞得低。

发展幼儿的好奇心、兴趣和求知欲,培养幼儿的参与意识。

快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编收集整理的科学教案5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

科学教案篇4**教学目的:**学习用实验的方法了解溶解的现象,知道有的东西放在水里会溶解,有的不会。

小结学习课文之后,谈谈自己的感想。

师:下面请同学们按照刚才设计的方案验证自己的猜想,在研究过程中,注意以下几点千万要注意安全!小组合作实验,要分工明确,仔细观察实验现象,做好实验记录单的填写。

能通过观察与比较,描述不同的桥的特征,建筑材料及功用。

可按引论、本论、结论来划分。

按由细到粗把3根要棒排序。

师:今天我要和大家一起玩捉迷藏的游戏,你愿意参加吗?(愿意)我要藏了,快把眼睛闭起来,我数到五的时候你才可以挣开哦。

烧瓶从火焰上移开,水停止沸腾。

总结讨论怎样保护鼻子启发幼儿回忆以往碰伤鼻子或感冒的感觉,进行讨论,谈谈保护鼻子的方法。

生:打开看看。

师:谁来学学藤往上绕的样貌画面十十五:牵:此刻,我要一步一步往上爬喽。

纸筒小动物–利用废卫生纸筒,卷上色纸,粘贴眼睛、嘴巴、耳朵等制作小兔、小鸟、螃蟹等小动物。

认识和使用量筒。

教师提示幼儿摸一摸这种积木有什么感觉,它和别的积木有什么不同。

能用三角形组合,变化出新形象培养幼儿的动手能力及创造能力**教学内容及学情分析:**让幼儿认识三角形,知道它有三条边,三个角,能用三角形组合,变化出新形象,这次活动我注重了幼儿的操作,让他们通过自己动手拼图,不但培养了幼儿的动手能力及创造能力也提高了幼儿对图形的认知能力。

你发现了什么?2、游戏:猫与花。

**教学目标****科学概念**1、光:使人能看物体的那种物质。

教师根据幼儿的操作结果进行点评验证。

室外观察、采集土壤。

特别要向家长宣传早期性教育的必要性,个别地区守旧思想较严重,更要做好家长的工作。

师:”前几天,我们一起欣赏了故事《红黄蓝,做朋友》,猜猜看,当红色撞上黄色,咣咣咣,有可能变成什么呢?”当黄色撞上蓝色,咣咣咣,有可能变成什么呢?当红色撞上蓝色,咣咣咣,有可能变成什么呢?探索红黄蓝三原色变色规律。

师:小朋友想了很多办法,大家可以试一试,在试之前,老师有提几点要求:同一张桌子的小朋友为一组,轻声说话,材料轮着试一试。

实,有关科学教案(通用14篇)作为一名老师,时常需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。

乐意开展创造活动,喜欢和同伴交流、分享。

愿意大胆尝试,并与同***小班科学教案《汽车大探秘》含反思**_

_活动目标:1.初步了解汽车的基本构造。

教师指导学生对所提出的问题从矮行星知识、太阳系小天体知识太阳系天体之间的关系等方面进行分类,并积极肯定学生科学的问题分类方法。

有的物体的轻重差别很小,很难用手掂出来。

强调行为习惯的养成,用完的工具放回原处,用抹布擦手,并进行安全教育。

评析:教师为学生提供的材料中,有的贴有标签,有的没有贴标签,这其实也暗藏了一种认识事物的方法:看标签和说明。

团队讨论,确定主题、宣传方式、宣传地点。

【科学教案(通用12篇)】相关文章:中班科学教案通用15篇04-09科学教案04-06科学教案范文04-06小班谷雨科学教案03-29【精品】科学教案模板6篇03-29中班科学教案(15篇)04-07小班科学教案青青的小草04-08幼儿园科学教案15篇04-07小班科学教案耳朵听听乐04-06,【精选】科学教案模板汇总10篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。

过程与方法:做简单的对比实验;用简单物品模拟做滚珠轴承。

难点:幼儿动手操作测量物体的轻与重。

生:可以放大笔,文具盒。

引导幼儿尝试选择不同的刷子)——幼儿自选好刷子后开始洗杯子教师观察幼儿使用刷子的情况,记住哪些幼儿换过刷子,并问问他们为什么换刷子。

测试的标准选自21世纪人体健康标准,意在使学生对健康做进一步的了解。

__时间:2020-02-06各位领导评委好!!今天我说课的内容是《光的传播》。

**1、幼儿动手尝试使用多种辅助材料让玻璃球浮起来,进一步感知沉浮。

操作游戏、巩固知识。

小刀一把;猴子的手偶;大袋子。

能推测纸螺旋圈转动的原因。

请幼儿比一比谁的冰最小,讲讲它的融化方法。

有些固体和液体在一定条件下是热缩冷胀的。

幼儿操作,教师巡回指导。

教师:大家收集了这么多漂亮的树叶,打算怎样玩呢?幼儿尝试用自我想出的方法玩树叶。

不是特别难的字最好不用这种方法。

科学教案篇3**活动目标:**1.通过操作尝试让纸站起来,并探索让纸站得稳的多种方法。

**活动过程:**一:引出主题:泡泡。

**(二)活动准备:**了解附近菜场的作息时间**(三)活动过程:**1、教师提问导入T:你喜欢吃什么菜?你还知道哪些品种的菜?2、参观古松弄菜场。

能辨别认识圆柱体,感知其基本特征在动手尝试的基础上,会自己说出、找出与圆柱体相似的物体。

科学教案篇5电路出故障了**【教学目标】**科学概念:1、利用电来点亮小灯泡需要一个完整的电路(通道。

小学科学教案篇2**教学目标**1、从找寻蔷薇花丛的食物关系开始,通过讨论、分析活动,认识生态系统中的食物联——食物链。

**教学难点:**了解植物的根适应环境的特性。

符合小班幼儿的认知特点形象生动的表格用猜想、验证的方式,帮助幼儿梳理经验。

生:这瓶液体是白醋,这包粉末是小苏打。

再次变泡泡观察幼儿操作,引导幼儿尝试不同的方法变泡泡教师总结教师小结:原来泡泡可以洗掉脏东西,使东西变干净,泡泡的本领真大!、延伸活动:玩玩泡泡枪科学教案篇6**设计意图**:为配合远离禽流感的宣传,我园设计了病毒这一科学活动,指在激发幼儿探索的兴趣以及自我保护的意识。

科学教案篇11**目标:**1、能通过观察发现各种刷子的不同,常识理解各种刷子的不同功能。

通过实验了解火的特点。

教师在总结时可以让所有幼儿将变化后的手工纸与教师手中的手工纸一同落下,进行比较观察,鼓励幼儿设法使纸落得快一些。

幼儿园教案活动准2018-07-24!()时钟的秘密幼儿园教案活动目标:1.认识钟面的构成,欣赏不同的钟表。

教师总结:材料的分类方法很多,人们一般把材料分为两类:直接来自于大自然的,是天然材料,如木材、石料、棉花、羊毛等;不是直接来自于大自然,而是经过加工处理的,使天然材料的性质发生了变化,如纸、铁、玻璃和塑料等,它们是人造材料。

**活动评价:**1、知道自己在不断地长大;2、逐步学会关注自己身体的变化。

所以我们一定要珍惜时间。

**活动准备:**1、幼儿搜集有特殊本领的鸟的相关信息。

提醒幼儿边敲门边观察,听不同的物体发出不同的声音,让孩子在物体不断振动时感受到物体的声音。

开文迪许家里的布置很特别。

游戏:小嘴巴乐园1、教师:今天,天线宝宝的小嘴巴乐园开张了,他们邀请我们小朋友去游玩,你们开心吗?2、引导幼儿去嘴巴乐园游玩,嘴巴乐园里有音乐屋、食品屋和玩具屋,幼儿可以自由地去各个屋游玩,尝试用自己的嘴巴进行游戏。

师生解释、交流:火箭飞离大气层,它的飞行与反冲作用有关。

**活动准备:**⒈师生共同收集砂纸、卡纸、牛皮纸、面巾纸、电光纸、手工纸、报纸、瓦楞纸等。

虽然教材中没有要求有这样的思考过程,但在出现牛顿盘制作之前,教师还是应该带领学生经历这样的过程。

板书:抗弯曲力、抗摩擦力、软硬、在水中的沉浮状态、字迹保留度、导电性……小结:在第二关里,同学们找到了这么多材料的不同特征,那么对于这些不同特征,你有没有想说的?2、看来,大家又发现了不同材料具有不同的特征,真是太棒了。

小手(一只手、双手):请小朋友伸出小手,小手能变洞洞吗?(变大洞洞和小洞洞)双脚;身体;小手碰碰身体某个部位;不同方位变洞洞。

愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

进行词语搭配。

哪个小朋友会说,小鸡怎么出来的?(小鸡啄破壳。

点红师:萝卜上有白色、有红色,这叫一点红。

在音乐《蚂蚁搬豆》的乐曲声中,组织幼儿进活动室。

进入交流区,互相交流动物尾巴的妙用。

明白水蒸气如何才能蒸发。

并启发幼儿可以用托印的方式真实地记录下来并进行分类,也可用放大镜观察。

小结:小朋友的手真巧,通过折、卷等方法,使纸站了起来,纸这会儿开心极了。

**学情分析**学生对溶解已有一定认识,在前面的实验中也用到过搅拌的方法。

学生在许多实验材料的吸引下,会不由自主地去玩,这是孩子的天性。

谈话:通过冥王星由大行星到排除行星行列之外过程的了解,你如何看待科学认识的发展和人们对于错误认识改正的态度?7.学生在班级内展开汇报交流,教师可以适时地引导学生相互间就各自观点展开讨论。

师:我们都找对了吗?请小朋友先把刚才老师发给你们的卡片翻过去,放在桌子上,让小卡片睡一会儿。

了解蜂蜜的味道及其在生活中的用处。

学生将在观察中认识滑轮的构造,区分动滑轮和定滑轮;在组装并探究两种滑轮的作用中,了解它们各自的特点和功效。

**游戏方法**玩法一:淘宝取一些自然界的沙粒,用磁铁在其中来回移动。

过程与方法目标:设计验证光是直线传播的实验;利用光的传播规律解释为什么会有影子及日食月食现象。

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