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2022年 9月 15日

幼儿园大班语言教案

\\.结合图片,完整欣赏故事。

引导幼儿感受故事中人与自然的和谐之美教师:你们喜欢故事中的老爷爷和老奶奶吗?为什么?学生自由回答教师:他们用爱心为鸟儿营造出一个美丽安宁的家园,同时也为人类营造出一个鸟语花香、有声有色的世界。

最好能选择到春天、夏天、秋天、冬天,各一幅,编成一个完整故事。

结束这一关的比赛时,可以和全体幼儿共同进行检验,老师可以和幼儿一起逐一把汉字读出来。

说的时候还要用上刚才我们学的好听的词、小动物心梦想的和它们的对话。

**今天老师请来了很多圆圈圈朋友,你们喜欢吗?这些圆圈圈对小朋友说:我们就是个圆形一点都不好看,希望小朋友能帮我们变得漂亮些**教师激发幼儿想象力。

在今后类似的教学活动时教师在安排学习过程中除了重点学习外,对其他的部分也不能忽视,也要考虑到教学的方式方法。

师:你们听了这首诗歌,感觉怎样?师生共同朗诵、表演。

**活动反思:**这首儿歌优美、恬静,儿歌中渗透有许多有趣的科学知识。

【活动过程】情景导入,引起幼儿的兴趣。

用普通话和溧阳话师幼互相问好。

幼儿分组,仿编图画书。

到了裁缝店,鼠大大说:你给我做……鼠老二和鼠小小也说:你给我做……第二天,裁缝把做好的衣服拿来了:一件女式上衣,一条短裙,一顶女式帽子。

**活动过程**1、开始环节:(1)带领小朋友参观校园的春色,从而使他们对校园春色产生喜爱之情。

播放舒缓的音乐,幼儿作画,教师巡回指导,注意倾听幼儿的作画意图。

大班语言教案14**活动目标:**1、了解什么是昆虫。

如长衣服,短衣服,红衣服,冷衣服等。

**活动过程:**1、教师表演儿歌内容,激发幼儿学诗歌的兴趣。

附:散文诗《吹泡泡》清晨,小朋友迎者金色的阳光,玩起了吹泡泡的游戏。

观察图片,_说说_各种蔬菜的名称。

“规则:1、当一个幼儿在回答问题时,其他幼儿不可以提醒他。

**活动准备**1、有关白云的故事书,如《云朵白云》(上海人民美术出版社,2007年版。

难点:让幼儿从观察和诗歌中感受春天美,热爱校园,赞美春天。

能口齿清楚地交谈、朗诵、复述故事,能较连贯地讲述自己经历的事和图片内容,喜欢表演自己熟悉的文学作品,会讨论、讲道理。

引导幼儿开动脑筋并在师幼互动中发展语言。

**活动准备**将彩色的皱纸剪成长条,每位幼儿1-2根。

通过提问的方式,学会分析诗歌,理解诗歌的结构,学习用动作表现重叠的动词词组。

活动准备:1.课前引导幼儿观察下雨时小雨点都落在哪里。

***大班语言教案《跳舞吧,小雅》含反思**_

_大班语言教案《跳舞吧,小雅》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿解读图像并乐意用肢体动作和语言表达表现,体会坚持梦想总会实现的美好,萌发做自己喜欢事情的情感,理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯,快来看看幼儿园大班语言《跳舞吧,小雅》含反思教案吧。

美工活动泼墨画《动物联欢会》。

作为教师,是对幼儿实施环保教育的最直接的人,更要尽自己的心去把幼儿溶入保护环境的大家庭里,所以根据小狐狸卖空气的故事设计了关于空气污染的语言活动,旨在引导孩子了解身边空气污染现象,知道新鲜空气的重要性,增强孩子们的环保意识。

“由此可见,语言的发展对幼儿而言极其重要,故事教学是幼儿语言学习活动中的重要形式,因为其本身有完整的故事情节,所以很容易吸引幼儿的注意。

学习乌龟的友善,体会好朋友之间的美好感情。

嘎嘎嘎!一群小灰鸭在小河里快活地叫着、游着。

关键点:知道不努力付出是不会成功的。

那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家整理的诗歌吹泡泡幼儿园大班语言活动教案,希望能够帮助到大家。

**活动准备:**1、插图2、投影仪一台。

双方心理契合更为深度时,可称之为知己。

幼儿自由组合,由一个幼儿提出任务,其他幼儿听到后完成任务。

教师:你觉得这首诗歌的诗句哪些地方是一样的?教案来自:大;考吧幼;师网.(每一句都有”喜欢在”、每一句后面四个字两两重复)重复的词组有什么用?你会做一做这个动作吗?带领幼儿读一读四个字的动词词语,再请小朋友用身体做做这个动作,加深对词语的理解和认识。

**云朵面包的味道可真是说不尽,道不完。

幼儿每人一只小花茶杯(不放水),边动作边念儿歌1—2遍。

新奇因素能引起智力结构的不平衡,促使幼儿主动去吸收新的内容,这样的学习兴趣是持久的,能转化为学习动力,促使幼儿创造能力的发展。

交流:表达了诗人的什么感情?在朗读熟练的基础上,体会感情。

师幼共同朗诵第三遍。

***大班语言活动教案《大恐龙进城》**_

_大班语言活动教案《大恐龙进城》适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿关心城市交通的变化,体会通畅的道路给我们带来的方便,在理解故事的基础上,尝试续编故事,快来看看幼儿园大班语言活动《大恐龙进城》教案吧。

我们在边学习语言,边享受着语言带给我们的美妙和幸福感。

培养幼儿积极动脑、勇于探索、敢于尝试的精神。

大班语言教案篇2**活动内容**好玩的绳子**活动目标**1引导幼儿用连贯的语言围绕好玩的绳子进行谈话。

鉴于小孩子的接受力和理解力,幼儿教案多以趣味性、互动性、引导性为主,2018-01-07!()【导语】教案是幼儿教学准备中的重要一环,幼儿园的教学过程是幼儿在老师、小伙伴、教材互动中得以主动发展的过程,所以教案准备十分重要。

**活动目标:**1、能专心欣赏散文,理解内容,感受秋天叶落的优美意境。

】师生共同完整讲述故事师:这是一个有趣又好笑的的故事,故事的名字叫《月亮掉进烟囱里》【设计意图:师生共同完整讲述故事,引出故事名字《月亮掉进烟囱里》】**4.幼儿园大班语言教案:我做小厨师**活动目标:1、认识厨师的装扮和常用工具。

说说做做。

教师念儿歌,幼儿倾听。

那是小雨跟谁在干什么。

师:你知道菜市场里都有什么菜?师:青菜是什么样子的?西红柿呢?分析:利用情境导入的方法,引导幼儿再现生活情境,在逛市场中引导幼儿观察各种各样的蔬菜,引发幼儿兴趣。

6、结束。

师:谁愿意和大家分享一下你的故事吗?**活动反思:**幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。

看狐狸把鸭蛋放哪里了呀?(把鸭蛋含在了嘴里。

森林里还来了几位神秘的嘉宾它们也是我们今天的小考官,看看是谁a:瓢虫认读。

教学目标:1、用恰当的***大班语言教案《四个太阳》含反思**_

_教学目标:1、欣赏散文诗,理解散文诗所展现的四季景观特征,萌发初步的爱大自然情感。

猫兄弟把什么东西带回给猫妈妈?(云)3)猫妈妈用云做了什么?(做面包)4)猫兄弟吃了云朵面包,发生了什么神奇的事?(猫兄弟忽忽悠悠地飘了起来。

教师讲故事《不怕冷的大衣》,请幼儿仔细倾听。

家庭中渗透培养幼儿关心他人的品德。

跑呀,跑呀,到了姥姥家,额头上都冒汗了。

知道绿色食品具有丰富的营养,逐渐喜爱吃各种绿色食品。

老师完整地讲述故事)3、表演小松鼠真能干,能用它的大尾巴做好多事情,我们一起来学一学能干的小松鼠,我们一边学一边讲,比小松鼠更能干,好吗?(大家一起边讲述边表演)仿编故事1、讨论:(1)春天,是什么样的?小松鼠出去走走,还会发生什么事呢?(2)夏天,是什么样的?小松鼠出去走走,又会发生什么事呢?秋天、冬天呢?(幼儿讨论)2、仿编新故事(1)引导幼儿想象记录春天、夏天、秋天、冬天,小松鼠出去走走,又会发生什么事情呢,请小朋友去把它画出来。

**1、故事里有谁?发生了什么事情。

我们来看看故事的题目是什么?(出示幻灯片)你们猜猜看庄稼有哪些天敌?**幼儿观看幻灯片,根据内容大胆的自由表述。

向幼儿介绍故事中的比喻手法。

你们家附近有哪些桥?你走过吗?他叫什么名字?你认为它有什么用处?(鼓励幼儿用自己画的桥向大家介绍)(2)出示图片,了解各种各样的桥。

通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

活动目标明确,条理清晰,整个活动过程中,幼儿积极参与,与老师的呼应到位。

**师出示鸟王的图片,问:今天鸟王要请客,你们猜猜鸟王会请哪些客人呢?让幼儿自由说出自己的想法。

姥姥给了我不怕冷的大衣,我就冻不坏了。

采用生动形象的多媒体教学,引导幼儿积极思考,主动参与,大胆表达,激发幼儿学习的积极性。

点评:通过老师声情并茂的故事讲述和生动有趣的动画故事录像片,帮助幼儿尽快地理解故事的前半部分内容。

如:房子代表屋;月亮代表夜晚;圈圈代表呼噜。

**大班语言领域活动方案2**活动目标1、喜欢有趣的对比歌,愿意参与到表达活动中来。

创编故事内容。

教案应该怎么写呢?以下是小编精心整理的幼儿园大班语言教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

⑵乐意在教师的引导下观察初春的景色,喜爱春天。

边理解边听,并提问边探究的方式,帮助幼儿逐步理解故事的内容及人物爱鸟的情感。

出示兔子先生,提问:什么是‘神奇’?你觉得‘神奇’是什么意思?讲述故事1、教师讲述第一幅画。

能注意听别人对自己说话并作出回应。

故事中,哇尼一路上不停地制造出荒唐的闹剧,小读者可以在这些滑稽的闹剧和温和的不幸事件中获得前所未有的快乐体验。

**活动延伸:**1、引导幼儿利用头饰进行故事表演,学习小动物的对话。

**活动过程**1、谈话导入:我们小朋友天天在一起做游戏、学本领。

幼儿的回答充分显示了他们的智慧。

课前在与学生的交谈中,我了解到,学生经常在节假日随父母逛街、购物,他们对商业场所的情况已有了一定的了解,尤其是本地区一些著名的超市,由于经常光顾,学生对它们的大致情况,比如所售商品、服务态度等有一些认识。

找找图片中还有谁高谁矮?并试着仿编一句儿歌(一个高,一个矮,大树小草站一排)(5)想想我们班中谁高谁矮?试着仿编一个句儿歌。

能将所学加以运用。

教学之路漫漫,虽然上讲台十几年,上下求索永不止。

投币厕所也是投币机。

在规定时间内能说出两个正确答案的幼儿,将得到老师的奖励。

依次引出小青蛙和小狗。

播放多媒体课件)1、引导幼儿创编这个故事的结局。

鼠老二说:我要做一件时髦的裤子。

根据画面内容,帮助幼儿进一步学习和理解诗歌内容☆师:诗歌里有谁?阳光亲了什么一下?(日历)爸爸亲了谁一下?(妈妈)风亲什么好几下?(衣服)天花板被什么亲了下下?(蓝球)………5、播放课件进一步感知并理解亲的含义。

师:刚才小朋友拼的是什么?引导幼儿根据颜色提示,认识相应的汉字。

幼儿进行语言区角的探索,老师观察引导。

准备:自制夜晚天空的背景图,月亮变化图。

幼儿拿皮球学诗歌第第二句,我有一个皮球,上面画个小猴。

下面,老师送你们三个词语:回家、宝贝、怀抱。

—9的数字卡。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编收集整理的大班语言教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

看看哪个队说得最正确。

⑶我找到了春天——表达自己的发现a.你找到了春天吗?它藏在哪里?请幼儿一一说出来。

(课件)每个词读三遍。

幼:小鸭要出去玩……2.幼儿完整欣赏故事。

教师念第一句,幼儿念第二句。

第二天,白白碰到灰灰时有点不好意思地说:嗯,做衣服太慢了,我想还是做件背心送给你吧。

能仔细倾听故事,理解主要的故***大班语言公开课教案《云彩和风儿》含反思**_

_活动目标:1.倾听并理解散文诗内容,感受散文诗的语言美和意境美。

教师播放背景音乐,幼儿讲述并仿编故事。

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