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2022年 8月 21日

最新初中体育课全套教案

生已:它锻炼了我们的身体协调性。

小结:我们的小送货员真称职,都会听从交警的指挥,遵守交通规则呢。

**耐久跑**(一)动作名称:途中跑(15分钟)(二)教学任务;改进途中跑技术,发展速度耐力。

培养学生勇敢、果断、不怕困难、团结友爱等优良品质,以及生动活泼、互相帮助的良好作风。

C.持球基本姿势练习。

下课时待师生互相敬礼,再见后,再离开操场,体育委员要组织同学收回体育器材。

**1、对老师有礼貌。

(这一环节主要是让幼儿尝试自己没有玩过的方法,并探索与他人合作的玩法,培养幼儿的合作意识。

加大难度,进行行进间的球性练习。

师生问好。

师拍⼿⼲扰:要听清楚⼝令,⽿朵、⾝体、脑⼦要反映准确,1起⽴,2坐下。

基本部分学习基本姿势(准备姿势)1、用途:基本姿势是攻守技术动作的基础,也是各种技术动作的基本环节,保持正确的基本姿势,能使身体各部位处于适宜的工作状态,便于各技术动作的开始。

师的响桶停被套住的”小鱼”(幼儿)就出列作怪象,间隔一次回列。

有时不去管它,适应一会儿也会消失的,加深呼吸也可使肚子疼得到缓解。

**放松小结(散点队形、用时2~4分钟)**1、放松身心(音伴)师导言:小白兔可真能干,收获了那么多的蘑菇,那么你们想邀请其他小动物分享你们的快乐吗?那让我们一起去邀请那些可爱的小动物吧!(学生自由发挥想象,模仿各种小动物。

2、害虫许多条。

纠正方法:一人扶住球,一人做传球动作,练拔球。

情感目标:同学之间建立和谐的人际关系,培养良好的团结协作的精神,让学生学会在失败中吸取经验和教训,再进一步的获得成功,以此来增强他们进取心和自信心。

学生活动:1.认真的看示范和听讲解。

激发幼儿对体育活动的兴趣。

体育课活动教案4**指导思想**积极贯彻健康第一、每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子的现代健康理念,以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点。

基本部分:篮球1)球性练习:1、双手抛接球用力将球向上抛起,抛球时提踵,接球时顺势屈膝。

先带领幼儿热身,让他们走走跑跑跳跳,活动一下四肢。

体育锻炼对于少年儿童心脏的发育和身体健康有着良好的促进作用,主要表现在事以使心肌发达,心搏有力。

学生凭兴趣自主选择项目,自由组合小群体。

**培养创新****四综合练习:**呼啦圈、橡皮筋、滚铁圈、掷沙袋、爬树等一系列学生自创练习。

先让学生独立计算得数。

全体幼儿进行跳绳比赛。

教材重难点:重点:了解什么是体育课。

师生一同练习。

教师交待玩法:幼儿分成4组,站在起跑线上,游戏开始时,排头第一名幼儿连续钻过三个山洞(拱形门),走过独木桥(平衡木),跳过小石头(轮胎),到达学校后,快跑回来拍第二个小朋友的手,游戏反复进行,先完成的小组为胜。

运用情境教学激发学生学习的欲望,培养学生团结协作的能力,锻炼身体,磨练意志。

趣味活动,完成放松运动。

**学情分析:**高中的学生正处在具有很高的求知欲望的阶段,篮球运动对他们来说具有很浓的兴趣,他们渴望了解与掌握一定的运动技能,但是还处在一个很初级的阶段。

游戏:运球接力方法:1、等分四队站立。

怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编收集整理的体育课教案4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

作业:1、多方面了解体育锻炼的重要意义2、搜集有关体育锻炼方面的资料增强了学生们对课上该作什么有了初步了解,加强了学生们对体育课的兴趣,以及对课堂常规的认识。

头部运动,四肢运动,下蹲,侧走)基本动作练习。

师讲解并示范:头要正,肩要平,眼看前方挺起胸;两臂前后自然摆,两脚向前直线行。

因为这样的活动不仅满足了孩子们奔跑、躲藏的欲望,也满足了孩子们扮演角色的欲望。

发展体能,掌握运动技术。

同学们,你们希望⾃⼰⾝⾼⾼⼈⼀等吗?练习跳跃可以发展⾝体素质,提⾼下肢⼒量,延长⾻骼⽣长时间,促进长⾼。

因故迟到要喊报告。

培养幼儿团结合作的观念。

简易球操。

幼儿跟老师一起站在场地上随音乐做操。

对获胜的队进行掌声鼓励。

**教学准备:**幼儿人手一个圈;录音机、磁带;划定池塘的场地。

要求:队伍整齐,精神饱满。

开展丰富多彩的体育活动,激发学生的兴趣。

游戏分两遍**放松活动**舒缓动作,坐下互相捶捶腿,放松自己。

课后总结,师生互动3、收回器材4、师生告别【体育课教案范文(通用5篇)】相关文章:1.体育课活动教案范文(通用5篇)2.小学体育课教案范文(通用5篇)3.最新小学体育课教案范文(通用5篇)4.小学体育课教案(通用6篇)5.体育课教案6.中学生体育课教案范文7.体育课教案范文(精选6篇)8.体育课足球教案,第1页共8页体育课教案【推荐】体育课教案4篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。

接下来让学生再次尝试并且通过增加难度使学生不断改进技术动作,加强理解来提高学生练习过程中的成功率,促使学生身体的全面发展。

教师根据学生练习情况,纠正错误动作。

通过这两种技术的的学习发展学生速度,力量、灵敏等身体素质。

指尖拨球。

而且该年级学生求知欲强,平时活泼、好动,心理素质较好,在以往的教学过程中能够按照教师指导,积极地参与、完成各项活动,具有一定的竞争、合作意识与分组竞赛活动能力。

培养学生在学练中的合作意识和团队精神**教学顺序****教师活动****学生活动****教学意图****体****验****性****导****入**小青蛙快长大1、通过迷语导入课2、引导学生学练小青蛙跳3、引导小青蛙与小动物交朋友1、散点队形围着老师猜迷语2、快乐地学小青蛙跳3、敢于与其它小动物比本领与学生拉近情感的距离,激发学生的学习欲望,充分做好准备活动**自****主****性****学****练**小青蛙学本领1、小青蛙玩瓶子2、小青蛙连续跳瓶子要求:自学自练、不规定动作3、请学生演示4、组织评价乐于表扬玩的好的学生,鼓励学生星小青蛙显本领1、小青蛙双脚向前跳2、小青蛙跳过一定远度的瓶子要求:学生能向前向上跳起3、小青蛙展示本领老师组织学生评价4、再次激励小青蛙学本领小青蛙体验性学练1、散点队形,每人将瓶子放地上玩跳瓶子,可用各种姿势和跳2、几个同学自由组合,将瓶子放成各种图形跳3、演示的同学认真演示4、积极评价同学所做的动作小青蛙探索性学练1、小青蛙体验双臂摆动,屈膝向前跳2、同样动作跳过一定远度的瓶子3、认真观察的同时积极参与评价4、继续学练让学生在玩中学练本领让学生通过看、练、思来完成动作**探****性****创****新**小青蛙施展本领1、给学生每人一只小皮球2、组织学生利用小皮球与手中的瓶子自创游戏3、自由组合八个组开始学练1、每人领取一只小皮球2、自由组合学练小组后进行自创游戏练习引导学生创造性思维,培养合作精神,让他们积极参与,并享受到成功的喜悦**愉****悦****性****放****松**创设一种愉悦身心的情景,与学生进行轻松、愉快的内心交流学生再次参与评价,互相赠星充分放松全身积极参与评价让师生之间真正产生一种心灵的共鸣,让学生更热爱体育。

幼儿分组练习,练习前提醒幼儿动作到位,减小前滚翻的难度。

发球时,左手把球举在身体的右前方并自然放下,使球下落,右手同时持拍由大臂带动小臂,从右后方沿着身体向前并向左上方挥动。

师:那小公鸡到底伤的怎么样呢?小朋友和老师一起往医院里打个电话,由幼儿拨打电话号码,医生阿姨接电话并回答幼儿的问题。

**活动目的:**1、训练幼儿快跑的能力。

难点不一定是重点,重点也不一定是难点,但两者是相互联系的,只有掌握了难点,才能更好地掌握重点。

教师根据学生练习情况,纠正错误动作。

当中有的幼儿示范不够标准,或讲解不清楚的,其他幼儿还会进行指正,从这里可以看出幼儿已经基本掌握了正确的使用方法,活动的目标基本达到了!最后我进行了一个简短的小结,把幼儿的讲述的内容进行了汇总。

(二)游戏:双脚行进跳体育课体能教案篇7**设计意图:**《纲要》指出:教育内容的选择,既要贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又助于拓展幼儿的经验和视野。

**活动准备:**(一)知识经验准备:知道班里饲养的小兔子的颜色,走起路来蹦蹦跳跳的,知道小兔喜欢吃萝卜以及熟悉相关的儿歌。

幼儿分散在场地上,将自己的纸卡放在地上,双脚站立上面,在音乐的伴奏下跟随教师做双臂、肩胛、腰腹、膝盖、双脚等部位的轻敲肢体放松动作。

难点:学生创编游戏的探索过程。

培养幼儿健康活泼的性格。

在小学体育教学中,教师要根据体育课是通过身体的各种练习,使体力活动与思维活动紧密结合,掌握体育知识、技能和技巧以及室外上课的特点,行之有效地组织教学。

般用于团队运动和球类运动。

体育课教案1**【活动目标】:**练习听信号助跑跨跳,绕过障碍。

幼儿兴趣浓厚,在练习中都能按照老师说的步骤一步步进行。

首先是给每位同学一个呼啦圈,让他们自娱自乐各显神通地玩。

前滚时,头的后部、肩、背、臀部依次着垫,当背着垫时,迅速屈小腿。

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