Skip to content

2022年 9月 9日

大大班教案十篇

新歌教学1、学习歌曲第一部分第1小段:(1)教师范唱,师:首先请同学们听老师演唱第1小段,然后告诉我你们听到了什么?(小猫去钓鱼,只顾着去捉蜻蜓,没有专心钓鱼)(2)学生跟老师学成乐谱,然后老师唱谱学生填词演唱。

发展幼儿的音乐表现力。

在监狱里的小朋友要安静等待下一轮游戏)2、教师与幼儿共同演示玩法。

3、在游戏过程中感知植物的生长环境与人类生存的重要性。

展示作品。

**重点难点**重点:要让幼儿明白要互相帮助,乐于帮助别人,才是好孩子。

**教学重点、难点**1、使学生理解数字不仅可以用来表示多少,还可以用来表示次序。

轮胎的多变玩法拓宽了孩子们的户外活动形式,而滚轮胎、跨跳轮胎是大班幼儿是非常感兴趣的活动内容,富有很强的挑战性。

幼儿园是现代幼儿生活学习最为熟悉的环境之一,活动开始我就从让幼儿在活动中体验情感态度着手,注重幼儿参与活动的过程。

原来,快乐就在劳动中,快乐就是为别人带来点什么,快乐就是能帮别人做点什么。

鼓励幼儿大胆尝试、探索,及时捕捉幼儿的创造表现,给予肯定。

**教学反思:**活动虽然结束了,但好长一段时间,我仍沉浸在那活跃的课堂气氛之中。

狐狸最狡猾,你可别上他的当呀。

导入活动:情景导入《十月一国庆节》。

认识记录表,小组讨论合作实验,培养幼儿的团体合作能力。

**活动过程:**故事导入,激发幼儿观察图片的兴趣。

引导幼儿试编诗歌。

师幼表演,情趣很浓,幼儿还积极地帮助教师出主意分配角色)**【评】**这个情节安排使活动气氛达到了高潮。

课前熟悉小小兵游戏中的儿歌。

活动结束时,带领幼儿去户外,收集各种各样造型的石头,继续描画,装饰。

整首歌曲共分三段,而且歌词比较简单易懂,重复的语句也比较多,所以,小朋友学起来并没有太大的难度。

什么是没精打采?用动作表示一下。

**活动过程:**1、分享早上收集的物品,互相介绍一下自己收集到的宝贝,并说出在哪里收集到的。

能安静、愉快的吃完自己的一份饭菜,不挑食、偏食,能保持桌面、地面的干净。

欣赏散文第四段:闻——秋天的雨。

引导学生交流暑期有趣的事情和内心感受,自己设计展示方案,展示自己的暑假作品,发展学生的思维。

小朋友,火警恐怖吗?幼儿园教案无情的大火能吞失一座座衡宇,让人们无家可归,大火还能淹没一片片丛林,让动物没有了本身的故里,大火还能烧逝世人和动物,让我们感觉痛楚,以是火警太恐怖了。

师:我们平时做事都是用小手来做的,今天妈妈要给你们提一个要求,只能用脚来收拾这些物品,不能用手来做。

今天老师给你们带来了什么?你看到了什么图案?这些图案人们是什么时候用的?(教师引导孩子关注具有明显特征的图案,如有状元、一朵莲花、一条鱼、喜字、寿字等)教师小结:这个叫状元糕;这个有一朵花开了,代表着花开富贵;有条鱼代表着年年有余;这个是结婚的时候用的糕点;这个是做寿时用的糕点;这个是以前人家过年时吃的糕点,他们都有不同的用处和有趣的意义。

大班教案篇4**设计意图:**大班幼儿对扑克牌应该是比较熟悉的,他们会一些比较简单的扑克牌游戏,但如果让幼儿把扑克牌与生活中的数字联系起来,幼儿们对此知识经验还比较零散,需要我们老师给与指导和提升。

――世界上的人用不同语言表示感谢,你们想知道吗?如中国人说谢谢!英国人说Thankyou!德国人说Danke!――带领幼儿模仿这几种不同的致谢语。

老师:孩子们,你们喜欢和时钟做好朋友吗?那你们把它的小秘密都记在心里了吗?能悄悄的告诉我时钟上面有什么吗?时针和分针是怎么运转的呢?(幼儿踊跃发言)7、教育幼儿要爱惜时间,珍惜生命。

**活动反思:**从教育学、心理学的角度看,幼儿的思维方式是形象化的。

我在一边仔细聆听,以一颗敏感的心,捕捉教育的契机。

幼儿园大班优秀教案15**活动背景:**秋天是金色的季节,丰收的季节。

请孩子模仿小青蛙跳水的动作,跳过每一个障碍,最后在莲花叶上休息。

大班教案篇1**活动目标****:**1、鼓励幼儿大胆讲述自己编的故事2、引导幼儿动脑筋想出取皮球的办法3、提醒幼儿在回答问题时说完整话**活动准备****:**图片一张**活动过程****:**1、出示图片,请幼儿仔细观察(只有几只小动物在图片上)目的是让幼儿不受图片限制,发散思维,任意想像小动物可能在干什么或干什么去(1)、请幼儿用完整话说出图片上有谁(2)、请幼儿猜一猜他们可能在干什么、(3)、进一步引导幼儿观察动物的表情,目的是请幼儿根据小动物的表情,结合自己已有的生活经验去想像,说一说可能会发生什么事情提问:他们的表情你有高兴的事吗?你想想可能发生什么事了?有没有跟别人不一样的想法?教师鼓励幼儿充分想像发表与别人不一同的意见2、取下图片下半部的白纸,将完整图片展示给幼儿,使幼儿了解事情发生的原因,并想出解决问题的办法(1)、请幼儿看看到底发生了什么事了、使幼儿了解原来小动物在玩皮球,大家一不小心把皮球踢进一个洞里(2)、引导幼儿想一想:皮球掉在洞里出不来,小动物真着急,小朋友快帮小动物想一个好办法,把皮球拿出来请幼儿互相商量,想出解决问题的办法请幼儿把自己想的好办法讲给大家听,并对全体幼儿提出要求:请小朋友注意听,看别人的想法和自己的一样不一样,他的办法能不能用在幼儿回答的过程中,随时抓住幼儿的想法并抓住时机进行相关教育3、请幼儿完整讲述自己编的故事(1)、在幼儿讲述前让同伴间互相讲,为幼儿提供相互学习的机会,使每个幼儿都有讲述的机会(2)、在完整讲述时提醒幼儿大声清楚地讲:有谁在干什么?后然发生了什么事情?波动物们又是怎么解决的?还要用上自己的好办法,同时提醒其他幼儿注意倾听(3)、在幼儿讲述后,注意及时鼓励幼儿,肯定幼儿的优点,并对下一名要讲述的幼儿提出新要求4、请幼儿根据图片的内容或自己讲述的故事内容,给故事起一个好听的名字**活动延伸****:**让幼儿继续创编,发展幼儿的口语表达能力。

活动延伸:在游戏区玩卖汤圆的游戏。

说说自己的喜好。

我看小朋友们都有点累了,快过来坐下休息一会儿。

**活动准备**1在场地上画好格子当作房子。

老师扮小白兔,穿着红色的大号鞋子(有一只没系好鞋带),摇摇晃晃的给孩子们打招呼,(摇晃的动作是为了引起孩子们的注意力)2,随着故意的摔倒,音乐停止,老师大哭,再次把孩子的注意力转移到红色的鞋子上,老师提问,让孩子们去发现问题的所在,有孩子发现真正的问题时,抓住这个契机,3,提问,如果鞋带没系好,会是什么样子,让孩子们自由的表演,互相模拟滑稽可笑的样子。

小男孩笑了起来。

选用叉子拼摆出它的身体、翅膀,最后用小瓶盖代表眼睛。

如雨点落到不同的地方发出不同的声音,雨点为什么会发出这些声音。

提问:(1)开锁的声音是什么样的?(2)你能做做开锁的动作吗?2、岁音乐做开锁动作。

教师:看看小甲虫用什么做的啊?3.教师:那么孩子们知道小石头是怎么变成小甲虫吗?认真观察一下我们的小甲虫的脚是用什么做的?创作石头画在作画的开始,教师播放轻松以及柔和的音乐,让幼儿在柔和的音乐环境下完成作画。

通过观看教师示范,初步掌握制作的技巧。

教师示范一遍小脚操。

【幼儿园大班课堂教案】相关文章:幼儿园大班课堂常规教案(通用10篇)06-17幼儿园大班课堂礼仪公开课教案(精选7篇)04-14幼儿园大班教案幼儿园大班音乐教案02-20幼儿园大班社会课堂实录教案《迅速撤离》含反思09-25大班幼儿园大班综合教案04-30幼儿园大班教案01-11幼儿园大班教案02-20幼儿园大班教案06-14游戏计划(大班)-幼儿园大班教案04-09,大班活动教案(通用22篇)作为一名专为他人授业解惑的人民教师,往往需要进行教案编写工作,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

(大家来猜猜烟花)(3)一个南瓜,两头儿空,肚里开花放光明。

**教学难点:**培养幼儿协商、合作作画的能力。

先将纽扣直接放在你想黏贴的底板位置上,再用力向下按一按就好了。

直到最后一名幼儿把泡泡圈传给排头幼儿高高举起,完成任务。

【大班教案锦集7篇】相关文章:大班诗歌教案《摇篮》08-23小学美术教案锦集五篇03-01小学美术教案锦集九篇02-11小学美术教案锦集9篇01-10识字教案模板锦集8篇02-03《打电话》教案锦集九篇02-03静夜思教案锦集5篇02-02《爱莲说》教案模板锦集八篇01-31绝句教案锦集十篇01-31穷人教案模板锦集八篇01-31,幼儿园大班教案实用的幼儿园大班教案模板集锦4篇幼儿园大班教案篇1活动背景《快乐是什么》这本图画书是我在书店中发现的。

培养幼儿团结合作的观念。

**活动过程:**身体总动员——通过热身运动,舒展上、下肢及脚腕等部位。

下面请你们四个小朋友一组,找个空地方去试一试。

师幼共同放松运动,到外面贴报纸跑。

**教学准备:**1、准备制作宣传专栏的材料,笔、纸、图片、照片等材料。

通过图标的提示,学习朗诵儿歌。

提问:你们看,这漫山遍野开的是什么花啊?这种花在什么季节开啊?这种花的名字叫映山红,它们喜欢生长在山上,一到春天就可以看到漫山遍野映山红,非常好看,今天,老师给小朋友们带来了一首歌就叫做《映山红》。

**活动准备:**1.多媒体课件。

**活动目标:**1、结合生活实际经验,初步学习利用图表进行统计的方法,并了解图表统计的特点。

**活动准备:**小的矿泉水瓶、水、盖子里有颜料、魔法布、约翰斯特劳斯《加速度圆舞曲》选段1:27**活动过程:**故事导入,激趣引题。

根据情况可将绳对折,带领幼儿进行上肢、体转、腹背、跳跃等动作练习。

请幼儿观察比较老师和小助手有什么不同。

幼儿园大班活动教案篇12**【活动背景】**通过对新教材的运用,我感到孩子们非常喜欢综合活动,因为在这过程中,孩子们的多种需要会得以满足。

教师:谁来说说,他们都做了些什么?结果一样吗?,把你看到的讲给大家听。

教师可视具体情况改变打节拍的方式,如用脚踏地、用手拍膝等。

幼儿完整演唱,根据幼儿的演唱情况进行指导。

准备:大树二棵,自制的水果图片若干玩法:(1)将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点),家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立,同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上,家长用双手提住幼儿的双肩准备。

让幼儿说一说为什么他们力气比老师小,却比比老师搬得快。

**活动准备:**1、活动场地内塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木铺满地。

在外面打的小朋友不能到城里去打。

大班教案10**活动目标:**1、在听听、看看、做做中,尝试探索对称剪的特点。

在儿童那里,我们常常可以看到最原始的、最冲动的、富有创造性的、戏曲活动的雏形——孩子喜爱扮演各种角色,表现各种动作,他们不仅喜爱戏曲,而且有着一种与生俱来的戏曲天性。

幼儿在活动中,能力得到了提高,思想得到了升华,在对姓氏的特点有了更清晰的了解后,我想我们的孩子对家人、家庭以及家族的情感也会得到更深的熏陶和感悟。

)、欣赏第一段1、播放第一段,师朗诵(提问:妈妈教给豆豆的是什么办法啊?豆豆是怎么听雨的呢?学学她听雨的样子。

小朋友今天老师带你们去秋游好吗?(播放秋游歌曲,大家共同演唱)我们一起来到了郊外,看……(播放课件)提问:刚才你们看到的是什么季节的风景?你是从哪些地方看出秋天已经来了呢?(通过欣赏课件将幼儿带入迷人的秋色中,让他们身临其境地感受秋天的美丽多姿)(2)找秋天。

大班教案篇6**设计意图:**祖国就跟我们人一样也有自己的生日,我们的生日有家人朋友给我们庆祝,但祖国的生日呢?谁来给它庆祝?小班的幼儿年龄过小,自身的已有知识极度缺乏,所以只知道过节了,可以放假去玩了。

请孩子模仿小青蛙跳水的动作,跳过每一个障碍,最后在莲花叶上休息。

上肢训练(垫子上俯卧撑,臂撑)(2)下肢训练(俯卧绷脚上踢腿)(3)脚腕训练(仰卧转动脚腕)飞越垫子墙——通过连续动作的练习,体验挑战的成功感。

(打一名词团圆饭)教师可以提示幼儿全家一起开开心心地在吃元宵饭,叫什么饭?引导幼儿说出团圆饭,教师解释团圆的意思,让幼儿知道元宵节可以一起开开心心吃团圆饭。

书写名字进行投票。

用协商的方式与同伴友好地合作。

想想办法怎样才能找到呢?2、鼓励幼儿交流:(1)他们藏到哪里去了?你们是用什麽办法找到的?(2)你品尝了什麽?什麽味道?小结:小朋友们真聪明,都用尝一尝的办法很快找到了四个好朋友。

可是有一只小老鼠,(点击封面)它经常问妈妈:快乐是什么?(出示字卡)想知道鼠妈妈是怎么回答的吗?我们一起来看书吧。

大家猜一猜如果把这些物品放入水里会发生什么现象呢?(幼儿举手回答)3.发记录表,幼儿先观察实物填猜想部分,填完的小组教师发材料,再把验证结果填完整。

出示量词歌里涉及到的物品,请幼儿逐一把正确的量词说出来。

幼儿园大班教案篇15**活动目标:**1、能对同类物体进行不同属性的划分,并依据不同属性来分别比较物体的数量。

师:我们一起来边看画面,边听老师朗诵散文诗。

刚才大家说了这么多原因,下面我们一起来看看究竟是什么事让狮子的心情是雨天。

统计运沙次数(2)引导观察数据,得出结论:同一堆沙用同样的工具,都装满抹平了来运,运的次数是一样的。

帮助幼儿观察图上小朋友手上的各种工具。

活动过程:导入课题:认识>和<1、问:小朋友,现在是什么季节?(春季)春天来了,蜜蜂蝴蝶飞呀飞呀,飞到我们幼儿园里来了,大家看一下,飞来了几只蜜蜂?几只蝴蝶?教师展示蜜蜂和蝴蝶的图片,幼儿说出数量,教师贴上相应的数字卡。

)爸爸的爱好(PPT呈现若干图片)老师:爸爸爱好是什么?幼儿:他喜欢唱歌,喜欢跳舞、踢球。

还有在教学跳房子中,既满足了幼儿喜爱玩民间游戏的心理,又发展他们的弹跳能力,同时在竞赛的过程中得到了团结协作的锻炼,并让他们充分体验和分享游戏所带来的快乐。

看,水里有个人。

各种蛋糕的图片。

通过操作、探索,让幼儿发现有的不能滚动的物体,通过改变外形是能变成滚动的。

第一关:播放PPT第7—10页,引导幼儿用6根雪糕棒,用公用边的方法拼搭出一个三角形,和一个正方形,并找出它们的公用边。

**活动目标:**1、结合生活实际经验,初步学习利用图表进行统计的方法,并了解图表统计的特点。

要求先摆放图片,后读诗歌)(两组幼儿编的基本差不多)师:小朋友的本领可真大,很快就把一首好听的诗歌编好了,老师把你们编的诗歌读一下,大家听听我读错没有?如果错了请指出来,不错就为我鼓鼓掌。

准备教师演示教具一份,幼儿每组一份字卡、计算板,各种书过程(一)探索操作1.幼儿自由进行探索操作,将各种相同偏旁的汉字进行归类。

积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

教师范唱第一遍)2、老师出示大图片,幼儿观察讲述趣事,老师按孩子们讲述的顺序将幼儿讲到的趣事用相应的小图片进行展示,并按歌词帮助孩子进行归纳,帮助幼儿熟悉歌词。

请幼儿用自己的方式记录货架、购物篮、购物车的数量。

每组一份操作材料:风车、呼啦圈、光盘、陀螺、筷子、绳子、圆纸片、塑料管、木质圆形象棋、手绢、帽子、杯子、薯片罐、硬币、裙子、雪花片、乒乓球、铅笔。

集中交流,并请幼儿用完整的语言讲述自己让材料转动起来的方法,然后梳理小结。

**活动延伸:**为幼儿提供相应的道具,引导幼儿进行音乐表演。

如何把幼儿掌握知识的环节游戏化,更好激发幼儿的兴趣,将是下一个主题中应探索的课题大班教案篇5**英语活动设计****活动名称:**EnglishsongDoyouknowthefireman**活动目标:**1、感受歌曲节奏特点,喜欢和老师小朋友一起用英文演唱,游戏。

发展膝关节的爆发力。

让幼儿知道我们写的信可以通过发电报、发传真来传递,远方的人们马上可以收到我们发过去的信。

教师出示BP机,提问:这是不是电话,它有什么用呢?(BP机不是电话,但也是一种联系的工具,有人找你它就会响起来,你可以回电,或看留言,就知道有什么事。

引导幼儿一起说)绿色的梦是怎样的呢?4、鹦鹉的梦——课件第四段师:鹦鹉用脚爪抓住树枝,在树上睡觉。

我们一起来看看小动物是怎么做的?(出示小动物图片,放在背景图上。

目前,长兴正在日新月异的发展,几座公园的建成,给人们创造了美的休闲、娱乐的环境。

我们就开始动手吧!安装翅膀1、请已经玩成翅膀的幼儿和他的小伙伴商量一下怎样让翅膀长到身上?(用夹子夹住、曲别针别住、双面胶粘住“““)2、谁能把你们想到的好办法说出来,与大家一起分享。

3、师:大于号和小于号都有一个开口,长得也差不多,我们怎样记住它们呢?你们有什么好办法吗?启发幼儿找出内在规律:小朋友可以看一下,无论是大于号还是小于号,它们开口的方向都对着哪一个数(大数),尖尖的小屁股对着哪一个数(小数。

介绍BP机、传真机、电报等通讯工具。

初步理解合作的意义,知道生活中处处有合作。

师:黑板上已经有了这么多的图片,他们想和自己的好朋友在一块儿呢。

为了更好的发展幼儿推、跑、平衡、s曲线绕走等基本动作,提高幼儿身体动作的协调性、灵敏性,增进大小肌肉的协调能力,特设计了本次活动。

然后出示图片,讲解分析水污染的主要原因:1、森林严重砍伐。

利用幻灯片图片,玩游戏找相反好朋友。

**结合实物,认识移动通讯工具。

旺仔宝宝吃的东西在哪儿呀?6、分别介绍豆类。

师:小朋友都选一个昆虫拿好,我们大家一起按照益虫和害虫来分成两个小组,好吗?看看小朋友们都知道自己的昆虫该站到哪边的队伍里去。

小男孩笑了起来。

发现幼儿遇到困难想放弃时,给予适时指导,争取取得成功。

Read more from 留学

Share your thoughts, post a comment.

(required)
(required)

Note: HTML is allowed. Your email address will never be published.

Subscribe to comments